|
 Dla rodziców i uczniów
Adres e-mailowy szkoły
Odsłon: Strona sponsorowana przez:        
|
|
| Szkoła Podstawowa Nr 45 41-907 Bytom ul. Zakątek 20 tel./fax: (032) 386-76-38 Redakcja: Administrator: Małgorzata Regulska-Abdallah; Redaktorzy: Klaudia Świtała, Joanna Kściuczyk |
MYŚLIMY POZYTYWNIE - PROJEKT
"Planeta Żywiołów" to projekt realizowany od marca do listopada 2017 roku przez WFOśiGW w Katowicach.
"Lektury inaczej" to projekt realizowany w ramach innowacji pedagogicznej Na deser książka,
która propaguje czytelnictwo wśród dzieci, pokazuje, że każda książka ma swój smak
i której celem jest rozbudzenie miłości do książek.
Lektury inaczej mają uatrakcyjnić proces omawiania lektur z kanonu
i tekstów literackich poprzez pracę metodą projektu. Autorkom Joannie Kściuczyk
i Beacie Soroko Kałuży zależy bowiem na niesztampowym podejściu do
tekstów obowiązkowych.
Pracując niebanalnie nad lekturą, koordynatorki projektu chcą
sprowokować uczniów do dyskusji, twórczego myślenia,
podejmowania samodzielnych inicjatyw związanych z czytaniem,
zarażania innych pasją. Obudzić tym samym dotąd uśpione talenty,
zainteresować literaturą piękną sceptyków i poprowadzić
dyskusję z młodymi krytykami. Wszystko po to, by pokazać, że warto czytać, bo czytanie to przeżycie.
W tym roku szkolnym zrealizowano już: 
Po
raz kolejny nasza szkoła przystąpiła w roku szkolnym 2014/2015 do
ogólnopolskiego programu edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I- III i IV-VI
szkół podstawowych:Nie pal przy mnie, proszę – program edukacji
antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych i Znajdź właściwe
rozwiązanie – program profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych
klas szkoły podstawowej i gimnazjum. Programy zostały zainicjowane przez
Państwową Inspekcję Sanitarną i Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od
Tytoniu, rekomendowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Celem jest:
uporządkowanie i poszerzenie wiadomości na temat zdrowia, kształtowanie u dzieci
postaw odpowiedzialności za własne zdrowie, uświadomienie, że palenie tytoniu
jest szkodliwe dla zdrowia oraz uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie
dymu papierosowego związane z biernym paleniem. Programy są realizowane w czasie
zajęć świetlicowych (klasy I – III) i w czasie zajęć lekcyjnych w klasach I – VI
(klasy I – edukacja środowiskowa, klasy IV – VI: godziny wychowawcze, przyroda,
wdż). 
"Zdrowo
jem, więcej wiem” jest częścią prozdrowotnego programu edukacyjnego
„Aktywnie po zdrowie” prowadzonego przez Fundację Banku Ochrony Środowiska.
Głównym celem jest podniesienie wiedzy na temat zależności pomiędzy sposobem
odżywiania a stanem zdrowia. Program - konkurs składa się z trzech etapów
odpowiadających porom roku: jesiennego, zimowego i wiosennego. W każdym etapie
zespół konkursowy ma do realizowania zadania m.in.:lekcje, konkursy, promocja
danego tematu w szkole oraz spotkania z rodzicami. W naszej szkole do programu
przystąpiły klasy 1f,1g, 1h i 2e.
WF z
Klasą to program 
Rządowy
program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania
technologii informacyjno-komunikacyjnych „Cyfrowa Szkoła”
„Muuvit
– Ruszaj się z klasą” to międzynarodowy projekt dla szkół, który przez
wirtualną podróż motywuje dzieci do większej aktywności fizycznej i zdrowego
stylu życia, 
Ogólnopolska
Akcja Ministra Edukacji Narodowej „Ćwiczyć każdy może” organizowanej w ramach
Roku Szkoły w Ruchu. Celem akcji jest zdobycie tytułu „Szkoła w Ruchu” nadanej
przez Ministra Edukacji Narodowej a przyznanej szkołom, które podejmą działania
na rzecz aktywności fizycznej w kilkunastu obszarach. Nasi uczniowie realizowali
zadania, o których przeczytać można na naszym
Ideą
akcji "Owoce w szkole" jest promocja zdrowej diety oraz pokazanie
dzieciom, że warzywa, owoce i soki są modne, a zdrowe nawyki to inwestycja w
przyszłość. W ramach programu dzieciom udostępniane będą świeże owoce (jabłka,
gruszki, truskawki), warzywa (marchew, papryka słodka, rzodkiewki), soki
owocowe, warzywne oraz owocowo – warzywne. Każde dziecko uczestniczące w
programie otrzyma jednorazowo porcję składającą się z jednego produktu owocowego
i jednego produktu warzywnego. W programie uczestniczą uczniowie klas I - III,
którzy będą brali udział w działaniach
edukacyjnych dotyczących zdrowego stylu życia i odpowiedniej diety, w
której nie może zabraknąć owoców i warzyw. Otrzymują wiedzę oraz owoce i
warzywa bezpłatnie. Program sponsorowany jest przez Agencję Rynku Rolnego z
dofinansowania z budżetu Unii Europejskiej. 
Celem
Celem
programu "5 porcji warzyw, owoców lub
soku" jest uzyskanie trwałej zmiany w nawykach
żywieniowych dzieci przez zwiększenie udziału owoców i warzyw w codziennej
diecie dzieci, na etapie, na którym kształtują się nawyki żywieniowe oraz propagowanie
zdrowego odżywiania poprzez działania edukacyjne realizowane przez nauczycieli w
szkołach. W programie uczestniczą uczniowie klas I - III. Honorowy Patronat nad programem objęło Ministerstwo Zdrowia
oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej, a partnerem merytorycznym jest Instytut
Żywności i Żywienia w Warszawie.
Projekt „Przedsiębiorcze
dzieci” realizowany jest przez Fundację Rozwoju Świętochłowic dzięki
dofinansowaniu ze środków Narodowego Banku Polskiego w terminie 2 stycznia 2013
r. – 30 czerwca 2013 r. Ma on na celu zbudowanie
modelu
edukacyjnego zwiększającego wiedzę dzieci z dziedziny edukacji finansowej,
ekonomii i przedsiębiorczości, a także wyposażenie jego odbiorców w umiejętności
podejmowania codziennych decyzji finansowych opartych na oszczędności i
racjonalizowaniu wydatków. Celem jest również uświadomienie rodzicom roli jaką
pełnią w procesie edukacji finansowej swoich dzieci. W ramach projektu w klasie
3d zostaną przeprowadzone następujące działania: cykl szkoleń zwiększających
wiedzę i umiejętności dzieci z zakresu ekonomii, przedsiębiorczości i edukacji
finansowej, konkurs na najlepszy plakat promujący aktywny udział dzieci i
rodziców w edukacji finansowej, stworzenie filmu z przebiegu realizacji
projektu, przedstawiającego proces zwiększania świadomości odbiorców projektu z
zakresu ekonomii i przedsiębiorczości, cykl spotkań z rodzicami uczestników
projektu.
W
ramach programu „Radosna szkoła” został urządzony szkolny plac zabaw. Umożliwia
on młodszym dzieciom podejmowanie aktywności fizycznej w sposób pozwalający
rozładować napięcia emocjonalne i fizyczne, wynikające z możliwego ograniczenia
spontanicznej aktywności w trakcie zajęć prowadzonych w klasach. Szkolny plac
zabaw powinien jest przygotowany do prowadzenia z dziećmi różnych form zajęć
ruchowych (np. pokonywania przeszkód, wspinania, czworakowania, przeskoków,
przeplotów czy zwisów). Jest także wyposażony w różnorodne drabinki, drążki,
ścianki wspinaczkowe, pomosty, zjeżdżalnie, równoważnie, przeplotnie oraz
kolorowe huśtawki. Ważne jest to, ze plac zabaw jest bezpieczny, m.in. poprzez
zastosowanie nowoczesnej, bezpiecznej nawierzchni pod urządzeniami, właściwe
rozmieszczenie sprzętu znajdującego się na placu zabaw oraz przyjazne
zagospodarowanie pozostałego terenu zielenią.
W
ramach programu „Radosna szkoła” nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na
stworzenie szkolnego MIEJSCA ZABAW. Jego zadaniem jest zapewnienie możliwości
organizacji zabaw ruchowych, zgodnie z naturalnymi potrzebami rozwojowymi
dzieci, związanymi z dużą aktywnością fizyczną. Miejsca zabaw zostało wyposażone
w przyrządy pozwalające na zaspokojenie przez dziecko potrzeby ruchu i obejmuje
w szczególności duże, miękkie klocki, miękkie piłki w różnych kolorach i
wielkościach, materace do zabaw, tory przeszkód, elementy lub zestawy
umożliwiające pokonywanie wysokości, a zarazem usprawniające koordynację
wzrokowo – ruchową. Jest wyposażone w sprzęt spełniający funkcje edukacyjne i
usprawniający małą motorykę (układanki czy kąciki tematyczne, zachęcające dzieci
do zabaw i zajęć z rówieśnikami). Po intensywnym ruchu i zabawie każde dziecko
powinno mieć możliwość wyciszenia, relaksu czy indywidualnej pracy. Służy temu
wydzielony obszar sali, w którym znajdą się urządzenia pozwalające na rozwijanie
uzdolnień i zainteresowań (np. plastycznych, konstrukcyjnych), ale jednocześnie
umożliwiające odpoczynek i wyciszenie w dogodnej pozycji (materace, pufy).
Program
społeczny SZKOŁA BEZ PRZEMOCY ma na celu przeciwdziałanie przemocy w
polskich szkołach przez zwiększenie świadomości problemu, zmianę postaw wobec
przemocy, a także dostarczenie szkołom wsparcia i narzędzi, które zwalczałyby to
zjawisko skutecznie i systemowo. Uczniowie poznali i zobowiązali się do
przestrzegania zasad 
Projekt
"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" oparty został na
Klub Bezpiecznego Puchatka 
Szkoła Podstawowa nr 45
została zaproszona przez dyrektora Zespołu Szkół Technicznych w Bytomiu pana
Marcina Popławskiego do udziału w pionierskim na skalę europejską projekcie
WELCOME prowadzonym wspólnie z organizacją edukacyjną Athena
działającą w mieście Birmingham w Wielkiej Brytanii. Projekt został wprowadzony
w związku z napływem do Wielkiej Brytanii imigrantów polskich. Szkoły brytyjskie
postanowiły wspomóc dzieci z polskich rodzin. Wyszły naprzeciw oczekiwaniom
rodziców, chcąc ułatwić nowo przybyłym asymilację w środowisku oraz przyswojenie
języka angielskiego. Uczestnicy projektu to: dzieci polskich imigrantów mówiące prawie wyłącznie po polsku, uczniowie
anglojęzyczni mieszkający w Birmingham ze szkół: Harborne Hill, Paganel, Chad
Vale and St. Georges oraz dzieci w Polsce z SP45 Bytom. Podczas projektu
wykorzystano technikę wideo-konferencji. 
Młody Znawca
Płazów - projekt organizowany przez Centrum Edukacji Ekologicznej Pałacu Młodzieży
w Katowicach. Celem projektu było: poznanie
różnorodności gatunkowej płazów, środowiska życia, cech charakterystycznych i czynności
życiowych tej grupy zwierząt, sposobów ochrony herpetofauny Górnego Śląska. W
ramach zajęć uczniowie uczestniczyli w warsztatach, spotkaniach z
herpetologiem, wykonywali prace plastyczne i literackie, dokonywali wstępnej
analizy wody